「勇敢」是什麼?幾乎每個小孩都聽過大人告訴他們:「要勇敢一點喔!」聽多了大人的耳提面命,小孩都知道,「勇敢」很重要,也影響別人對他們的評價和喜愛。當他們以自己的認知和觀點詮釋「勇敢」時,卻可能有出乎大人意料之外的結果。本書中富想像力的莎莎,以具體行為展示她對「勇敢」的想法,不論我們是否贊同她,她無疑帶我們進入以小孩觀點為主的世界。同時,從其他小孩角色的反應,我們看見完全屬於小孩的成長舞台。
作者的文字敘述和圖像焦點都很接近小孩的高度。他側重描繪小孩的生活細節,以及和朋友、家人之間的情感關係。他非常重視文圖搭配,因為這樣才能營造溫暖幽默的情境,讓小讀者在書裡覺得被了解和安慰。他也強調,故事的結局一定要充滿希望。小孩在曲折的情節中紓解不安難過的情緒,也感受關懷和支持,然後發現力量,最後對自己和世界仍有信心和盼望。
路途結束,「柵欄的門閂上」,把可怕的意外和挫折都關再門外,莎莎和露絲確定自己安全了。但人事已非。莎莎有面對挫折的經驗,會接受別人的引導,會尊重和讚賞別人。露絲有了實現自我的經驗,獲得情感和心理上的滿足和肯定。讀者也可以愉快放心,這對一起歷練成長的姐妹會更自信的繼續走向人生,即使有時閉起眼睛倒退著走,也走的不錯。
三之三【勇敢的莎莎】
「勇敢」是什麼?幾乎每個小孩都聽過大人告訴他們:「要勇敢一點喔!」聽多了大人的耳提面命,小孩都知道,「勇敢」很重要,也影響別人對他們的評價和喜愛。當他們以自己的認知和觀點詮釋「勇敢」時,卻可能有出乎大人意料之外的結果。本書中富想像力的莎莎,以具體行為展示她對「勇敢」的想法,不論我們是否贊同她,她無疑帶我們進入以小孩觀點為主的世界。同時,從其他小孩角色的反應,我們看見完全屬於小孩的成長舞台。
作者的文字敘述和圖像焦點都很接近小孩的高度。他側重描繪小孩的生活細節,以及和朋友、家人之間的情感關係。他非常重視文圖搭配,因為這樣才能營造溫暖幽默的情境,讓小讀者在書裡覺得被了解和安慰。他也強調,故事的結局一定要充滿希望。小孩在曲折的情節中紓解不安難過的情緒,也感受關懷和支持,然後發現力量,最後對自己和世界仍有信心和盼望。
路途結束,「柵欄的門閂上」,把可怕的意外和挫折都關再門外,莎莎和露絲確定自己安全了。但人事已非。莎莎有面對挫折的經驗,會接受別人的引導,會尊重和讚賞別人。露絲有了實現自我的經驗,獲得情感和心理上的滿足和肯定。讀者也可以愉快放心,這對一起歷練成長的姐妹會更自信的繼續走向人生,即使有時閉起眼睛倒退著走,也走的不錯。