第一次拿印章在紙上蓋出文字或圖畫,對孩子來說,一定是萬分驚喜而快樂的經驗,想想看,沾一沾印泥或顏料,在紙上用力壓一下,只要這麼簡單的動作,一個又一個、幾乎一模一樣的文字或圖畫就會出現了。這種簡易的量產魔力讓人興奮,一再反覆的動作所產生的律動感中,孩子很自然地體驗到量產的喜悅,和量多為美的美感經驗。
這本書裡的國王可能也有類似的心情,才剛發現:「哇!蓋印真好玩!」所以到處蓋著玩。這種愛玩的心情就像小朋友一般,很能引起小讀者的共鳴而產生「笑」果。可是這個國王卻玩過了頭,太超過了,因而引起了大家的抱怨。
這些誇張的畫面可能很好玩、很好笑。有想像力的孩子卻可能以同理心感受到,那些被別人蓋章在臉上、衣服上、屁股上的人,心中有多麼不舒服。畫者以書中人物滑稽的表情傳達了這種感覺。雖然故事中談的是國王的霸道與任性,藉以說明「己所不欲,勿施於人」的道理,但因為筆法輕鬆,以及故事巧妙地轉折,減少了說教的嚴肅味道。
作者在情節中,引導小朋友去討論、想像、發現關於印章的各種功能。譬如國王開始玩印章時,可能帶有戲謔、調皮的意涵,接著卻帶有「占有」、「標示所有權」的意思。這時候的印章可能是不受歡迎的東西。而糕餅師父的印章除了有標示的作用外,他的圖案也比較有變化,精緻而好看。國王從糕餅師父的印章上得到啟發,終於發明了另一種比較受歡迎的印章用法。
這本書有許多造型輕鬆的畫面,營造了輕鬆的故事氣氛。而一些小配角的出現,也讓故事讀起來更有趣味。
小魯【愛蓋章的國王】
第一次拿印章在紙上蓋出文字或圖畫,對孩子來說,一定是萬分驚喜而快樂的經驗,想想看,沾一沾印泥或顏料,在紙上用力壓一下,只要這麼簡單的動作,一個又一個、幾乎一模一樣的文字或圖畫就會出現了。這種簡易的量產魔力讓人興奮,一再反覆的動作所產生的律動感中,孩子很自然地體驗到量產的喜悅,和量多為美的美感經驗。
這本書裡的國王可能也有類似的心情,才剛發現:「哇!蓋印真好玩!」所以到處蓋著玩。這種愛玩的心情就像小朋友一般,很能引起小讀者的共鳴而產生「笑」果。可是這個國王卻玩過了頭,太超過了,因而引起了大家的抱怨。
這些誇張的畫面可能很好玩、很好笑。有想像力的孩子卻可能以同理心感受到,那些被別人蓋章在臉上、衣服上、屁股上的人,心中有多麼不舒服。畫者以書中人物滑稽的表情傳達了這種感覺。雖然故事中談的是國王的霸道與任性,藉以說明「己所不欲,勿施於人」的道理,但因為筆法輕鬆,以及故事巧妙地轉折,減少了說教的嚴肅味道。
作者在情節中,引導小朋友去討論、想像、發現關於印章的各種功能。譬如國王開始玩印章時,可能帶有戲謔、調皮的意涵,接著卻帶有「占有」、「標示所有權」的意思。這時候的印章可能是不受歡迎的東西。而糕餅師父的印章除了有標示的作用外,他的圖案也比較有變化,精緻而好看。國王從糕餅師父的印章上得到啟發,終於發明了另一種比較受歡迎的印章用法。
這本書有許多造型輕鬆的畫面,營造了輕鬆的故事氣氛。而一些小配角的出現,也讓故事讀起來更有趣味。