要能創作出讓幼兒讀者捧腹大笑的文本，作者必須了解幼兒的生活經驗與思考方式。若文本能激發幼兒相關經驗，還能藉由作者以不同角度描繪的新鮮看法，將看似平凡的生活經驗稍加設計，一個趣味十足的故事就產生了。《喵醫生》就掌握了上述兩個要素，完全展現作者細膩觀察、創意思考的能力。當我與幼兒們共讀時，可是笑聲連連。到底這本書讓幼兒發笑的點在哪裡呢？

看到封面和封底的圖畫，幼兒們立即猜到這是一本與看病有關的故事，先別說「看病」多麼能引起幼兒們害怕又好奇的情緒，書中角色們的形象就先引發了熱烈的討論和共鳴。作者畫的動物們看似塗鴉，卻精準地以簡單線條勾勒動物們的造型以及生動的表情。

閱讀這本書時，也讓有些害怕看醫生的小朋友轉變了想法─雖然看醫生有點可怕、有點痛，但治好病後，可是很快樂的哦！另外，有小朋友看完後說：「長大後一定要當醫生，不要當護士」。理由為何呢？「因為醫生只要坐著病就好，護士太太卻要拿這拿那的，太忙了」，呵！您發現了嗎？這麼一個平凡的看病故事，卻能引發孩子敘說相關經驗、覺察圖像傳達的訊息，若不是作者細膩觀察和充滿幽默的創意的設計，如何可能呢！這也是幼兒圖書中，最有趣也最不平凡的地方！