kity-888(759)
在 2008/8/5 7:53 am 發表
請問是讀哪方面的書?
地點靠近哪裡?
sharonzoe(222)
在 2008/8/5 10:16 am 發表
星期日..不在~
在 2008/8/5 10:38 am 發表
我找了好久，發覺高雄市這方面的資源真的比其它縣市還少(如台北台中).....
蒐尋了一些資料，如文化局或少數各區圖書館有開課但時間始終很難配合....
我是位在前鎮區(位置再來喬)，我的想法是找幾個年紀相仿可以共同學習的小朋友．．．接著我們一起找位專業的老師（費用share)....引導孩子喜歡讀書的益處我不再贅述~方案...
一個月挑其單週或雙週的星期日早上為時1個半小時，由老師列出繪本書單，由老師引導小朋友說出心得看法(不是只是說故事的方式)訓練小孩對同樣事件分享不同觀點，我想這樣應該也可以幫助小朋友對文字的整理、口條詞彙訓練、和培養台風....
有朋友他們也大概用這樣模式(持續一年半了，相見恨晚，太晚認識她們了)，一路看來她們小孩真的成長進步許多喔~
caise1218(830)
在 2008/8/5 3:23 pm 發表
那你應該要去故事城堡
我知道台北人有這種 但是他悶是社區形式的
上次有團有再賣故事城堡卷 很便宜 你可以跟他聯絡喔
QUEEN66(60)
在 2008/8/5 3:49 pm 發表
喔~版主題的方案就像[五餅二魚]那種讀書會.童書導讀.....
jocellin630725(40)
在 2008/8/5 4:31 pm 發表
這個..我家的2.6Y,可能不符合版媽的讀書會年齡層
鳳山有一家青紫共讀書坊也有這方面的課程吧<但就不是家長自組的就是了>
elley14(104)
在 2008/8/5 5:16 pm 發表
我有興趣～～
若有家長本身很會講故事也ｏｋ
不過當然若沒有還是請專家比較好
希望能控制在十個小朋友以內的人數最好
而年繼其實可以降到四歲，因為現在的小朋友都很懂了
地點是我考慮的的因素之一
還有老師～～
之前看到有外縣市的媽媽組ＰＧ就好羡慕(Play Group)
可是自己是上班族，平常日都不行
可是這個方案是星期日，我ＯＫ
有組成的話我要參加
謝謝！！
我在五甲
兒子五歲
在 2008/8/5 6:03 pm 發表
青紫共讀書坊~有電話嗎~能否提供
我也希望人數能在10位左右~
如果大家有意願~年紀可以再討論
另外可否請大家提供一下~老師要去那找ㄋ~
elley14(104)
在 2008/8/6 9:23 am 發表
找老師我就沒頭緒了
可能是找有在講故事的人吧!!
例:
1.故事屋的老師
2.肯德雞的員工(他們有在講故事)
3.幼稚園老師
不知這些行不行
jinnic51345(77)
在 2008/8/6 9:40 am 發表
http://blog.pixnet.net/AnyiChen/post/13759242
這是陳安儀的網站我覺得不錯可以去看看
他們的做法或許也不錯哦!
不一定要找老師
可以找幾個媽媽
自己準備一些課程或是好玩的課來教小朋友也不錯!
ppmm0503(240)
在 2008/8/6 10:05 am 發表
在親子網站 baby home 的討論區
http://www.babyhome.com.tw/mboard.php
有很多地方性的親子讀書會
就我所知是文化中心跟中央公園附近就各有一個
只是現在不知道有沒有換地方
有興趣的媽媽或許可以上BABY ＨＯＭＥ去找找問問.
在福德路那邊有一個新的親子圖書館
上次我參加伊甸辦的親子共讀班老師籌措的
晚點我再去找圖書館地址給大家.
joanna666(4551)
在 2008/8/6 10:20 am 發表
我目前住鳳山
青紫共讀書坊是我朋友開的要收費
既然要開兒童讀書會應該由媽媽互助下去開
媽媽們可以共同研讀繪本來和小朋友成長
我覺得比較好我自己的想法
青紫閱書房(幼兒閱讀教室) 鳳山市文化路45-16號(鳳山商工右圍牆旁)TEL:7473019
8/19蘋果副刊---親子共讀8訣竅 讀書本勤練習 說故事互動佳
有些父母嘗試說故事給小朋友聽，卻因為掌握不到技巧，無法吸引小朋友的注意力，長久下來讓做家長的也失去了信心，其實只要先照兒童讀本練習說，了解小朋友的言語之後，再以接龍方式和小朋友互動，除了家長學會說故事技巧外，小朋友也可增加表達能力，該麼做，請專家告訴你。
時間固定
訂下一個特定的說故事時間，可以是吃完晚餐後或是就寢前，讓說故事成為一個例行公事般，只要時間一到，孩子就有期待喜悅的心情。
照書本讀
剛開始練習說故事的家長，通常不熟悉兒童語言，常會面臨說到一半接不下去的情況，建議初期可藉由朗讀兒童圖書的方式，用具體簡單的兒童語言練習說話，之後可利用平時煮菜、洗澡等閒暇時間，以隨手取得的素材，從點放大天馬行空的練習自己編故事說給自己聽，看能否流暢。
注意反應
一出生的小朋友就會聽故事，家長可視小朋友年紀大小提供適合的故事內容， 1~3歲的小朋友聽一則故事可重複20遍以上，重複的過程，藉故事中熟悉的情境及語言，可獲得安全感，4~5歲左右才需要有情節的故事內容；另外要留意孩子聽故事時的反應，不可自顧自的長篇大論說個不停，會讓小朋友因為吃不消而倒盡胃口，從此失去興趣，從小朋友坐立難安或心不在焉的反應中，感受到他不想聽或不想說的時候，就不要勉強，可迅速的結尾。
貼近生活
盡量選擇小朋友熟悉的生活事物為主題，比如：坐車、上學，小狗、小貓的話題，加上平時常碰觸的玩偶或玩具做輔助，較能獲得孩子的共鳴，比解釋何謂尊師重道等抽象語言來得好。
肢體語言
講故事中加入遊戲及動作，例如，講到大樹慢慢長高了，家長可先自己由蹲下站起的方式來表演，也鼓勵孩子一起高高站起試試看，將故事趣味化，更易將故事情節演活。
隨時提問
以問句的方式讓小孩子協助主角解決問題，例如問小孩子，若大老鷹在天空飛，看到了地上的小雞想捕抓，這時候母雞該怎麼辦？讓孩子融入角色中，以問句的方式讓小孩子也參與想辦法，但是當孩子的答案和書中不同時，也要給予肯定，孩子才會勇於發表意見。
接龍創作
可用任一故事為主題，由家長或小朋友起頭，不用照著書本劇情，改以接龍說故事的方式開始發揮，增加互動也激發彼此腦力，讓小朋友藉此增加語言表達能力。
小孩發揮
在家長說了幾次之後，若是見到小朋友也想要參與，不妨放手讓孩子試試看，即便故事說得不完整也沒關係；若說到一半，小朋友出現緊張口吃情況時，家長可用手輕輕撫慰並給予提示或發問方式化解，而不要直接說明解決的方法，慢慢的孩子也會成為一個說故事高手。
給予支持
若小朋友在說故事的互動中表現很好，家長除了即時給予鼓勵外，可在父親或長輩返家時，說出「今天小寶說故事說得很好喔，小寶..我們說給…聽好不好」的方式，讓他覺得自己被肯定。
不要說教
家長可用融入書中角色的方式，和小朋友增加肢體接觸，說故事間拉近親子情感。說完不要以嚴肅口吻問：「這個故事有什麼教訓？」說完故事後緊接而來若是教訓，會削減聽故事的樂趣，可改問：「故事說完了，如果你是…會怎麼樣？」鼓勵小朋友說出心裡想法。
小孩為主
選擇童書時，以孩子的角度、立場為主，用的語言、方向都要孩子能接受的，而非大量的成人語言或是期待，所以，選故事書須以小孩為主
專家說
有些家長因不習慣說故事，大多以播放故事錄音帶取代，卻忽略了說故事的過程中，親子間語言的交流及肢體的碰觸，除了實際上幫助小朋友的發展外，對親子之間的情感增進，是讓他只聽故事錄音帶無法取代的。
在 2008/8/6 10:26 am 發表
1.故事屋的老師
2.肯德雞的員工
3.幼稚園老師~我還是比較傾向比較專業的讀書會老師ㄟ，功力和魅力有差喔！
~我想法是~不要只是講故事而已~例如朋友自組的讀書會(成員小一到小三)現在上課內容就會上到書本文字的起承轉合也間接培養他們的寫作能力很不錯ㄋ、他們上課有時還用角色扮演的方式，很生動也很吸引小朋友等等....
麻煩大家集思廣益~有任何資訊請分享
joanna666(4551)
在 2008/8/6 4:22 pm 發表
有些媽媽是晨間說故事
功力也不錯
bicky(248)
在 2008/8/6 9:19 pm 發表
高雄的文化中心或一些讀書館，好像都有舉辦故事媽媽的課程
之前有個朋友參加過這些課程，也結訓了
如果對這類課程有興趣的話，可以去問看看圖書館
之前聽朋友說，左營圖書館固定在周五下午跟周六上午
有說故事時間跟動手做時間，都很精彩
住附近的媽媽，也可以考慮周六帶小孩去看看唷
大順路上的寶珠圖書分館，主任很認真唷
常常有舉辦親子黏土跟說故事時間
也是個不錯的去處^^
ppmm0503(240)
在 2008/8/7 0:14 am 發表
高雄市蒲公英故事閱讀推廣協會
地址:高雄市福德三路353巷60號3F(福南里里民活動中心)
電話:王老師 0956-017-796
1>社區親子圖書館.2>故事小說朗讀屋.3>故事閱讀引導員培訓.4>親子共讀苗圃.5>創新故是閱讀實驗教室.6>閱讀閱樂吞逛課程'講座.7>故事閱讀快遞.
加入會員:
權利:免費借書~一人辦證全家使用./免費參加講座/課程優先報名&折扣/季刊/會員專屬活動.
義務:入會費300元/常年費1200元.
服務:會員志工:故事閱讀推廣員/社區閱讀推廣講師/圖書志工.
elley14(104)
在 2008/8/7 2:12 pm 發表
我是比較傾向由各位媽媽們與小朋友們自己組團
比較不喜歡外面的的社團
因社團~~難免要有支出,而這些會成為需要入會的人需要付出的
雖然付出是不管自己組或社團組都是必須的
但自己組知道自己要什麼(只是金額大概會較高)
而社團的東西不一定是自己需要的,
且自己組的話時間地點較靈活
只是地方可能需要所有的媽媽互相幫忙
而說故事的老師是可以是任何人,只要可以說的生動,說的小朋友目不轉睛即可
若要像安儀那樣的GP,則是每個媽媽輪流提供地方
而輪到的媽媽要提供當天的節目
但安儀他們的前提是每位媽媽都是全職的家庭主婦
而我們有的是上班婦女(我就是)所以擔心會無法有充足的準備
所以說故事的人就很重要了
需要充足的準備才行
而地點也是可以在各位媽媽的家中啊~~
不好意思,提供一點意見
看看大家的意思一起來為我們的下一代說故事吧!!
storyread(0)
在 2008/8/30 4:23 pm 發表
目前週六上午的閱讀寫作班已經快額滿了。不過我們的讀書會大多只收國小以上具有基本識字能力的小朋友。ps.已開放非會員子女參加讀書會。
高雄市故事閱讀協會讀書會秋季閱讀班隆重招生
您知道閱讀寫作將是孩子們在各項領域發展的關鍵能力嗎？國中基測分數相同，能否進入更理想的學校，取決於作文分數的差異；而作文的良莠，則視平日閱讀質、量所奠下基石的厚薄與否。欲培養孩子開拓更寬廣的閱讀視野，非一蹴可幾，必須循序漸進，從旁引導，讓孩子自然而然地愛上閱讀。
高雄市故事閱讀協會開辦的秋季閱讀班訂於九月初陸續開課，授課班別為「故事閱讀班」和「閱讀寫作班」。上課時間為每週一晚間、週五傍晚或週六上、下午，共有四班。每週上課一次，採主題式教學，一個月一期，費用為一期1500元（含書籍簿本費）。歡迎國小一年級至國中一年級學生報名參加，報名專線3801508。請於八月底前預約報名，俾利印製上課講義。
閱讀是各學科研習的重要基礎。現在，您可以讓孩子加入讀書會閱讀課程，親炙各類文本書籍，開啟更寬闊的閱讀視界，不論是歷史事件，亦或是時事發展，透過閱讀與雙向討論，漸次涵養孩子的獨立思考能力、表達能力及寫作能力。另外，本課程將讓孩子提前閱覽古文（文言文），可大幅降低其日後接觸此類文體時的恐懼和抗拒，建立其閱讀和剖析古文的自信。
課程簡介
n 故事閱讀班
對象：小一至小四
內容：本課程著重組織能力、聯想力與觀察力的訓練。透過故事的導讀，引領小朋友嘗試將個人的生活經驗與所學字彙、語句融入其中，藉以重述或重組故事。由於課程內容側重閱讀的廣度與學生的口述表達能力，教材以小朋友熟知的故事內容為主，輔以科普常識；因此，較適合喜愛聆聽故事，或不排斥閱讀活動的小朋友。
n 閱讀寫作培力班
對象：小三至小六
內容：良好的語文解析和寫作能力奠基於廣泛地閱讀，本課程以系統、進階的方式協助學生增進詞彙、語感，並提升閱讀的質、量，透過各類文本的賞析解讀，累積流暢的語文表達能力，進一步強化其他學科的吸收力。本課程較適合喜愛閱讀，或有主動性、自發性閱讀習慣的小朋友參加。
n 報名方式
請先報名以備講義，電洽：3801508；0972503852；高雄市故事閱讀協會，地址：高雄市苓雅區中正一路372號4樓之3（捷運08站旁1號出口，中正香港大廈）。
為提升教學品質，課程採取小班教學（七至十二人），額滿即截止報名，新班另行通知。
一、課程簡介：良好的語文解析和寫作能力奠基於廣泛地閱讀，本課程以系統、進階的方式協助學生增進詞彙、語感，並提升閱讀的質、量，透過文本的賞析解讀，累積流暢的語文表達能力，進一步強化其他學科的吸收力。
二、講授方式：課堂上將以輕鬆活潑的共讀，及雙向的討論方式，加深學生思考的層次感，引導同學們發掘自己的長處，無論是細密的分析、多聞強記、文筆流暢、口語表達、對社會變化的洞察力、或是領導課堂討論，漸次建立學生自主學習與撰寫研究（讀書）計畫的實力。
三、參加對象：國小一年級～（升）國中一年級
四、每週進度與閱讀教材：採主題式教學，除指定參考書目外，每週另發放講義。
五、上課地點：高雄市苓雅區中正一路372號4樓之3（中正香港大廈）
六、讀書會形式：主題式教學，每月更新主題，一期四週
七、不定期進行戶外教學（赴圖書館、博物館參觀）
班別
上課時段
開課日期
說明
故事閱讀培力班A
週一19：00～20:30
97.9.1
對象：小一～小四
學費：每月1200元
教材：上課發放
閱讀寫作培力班A
週五16：15～18:15
97.9.5
對象：小三～國一
學費：每月1500元
教材：上課發放
閱讀寫作培力班B
週六09：00～11:00
97.9.6
對象：小三～國一
學費：每月1500元
教材：上課發放
閱讀寫作培力班C
週六14：00～16:00
97.9.6
對象：小三～國一
學費：每月1500元
教材：上課發放
★師資簡介：國立清華大學歷史所畢業，曾任清大教育學程中心課程助教、中央研究院歷史語言研究所叢書編輯、行政院新聞局行政專員，擁有豐富的導讀、寫作、和政策研擬等資歷。
qaz96331(718)
在 2008/8/30 5:17 pm 發表
三民圖書館有在開兒童讀書會好像是免費的可以上網查資料看看....
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