[聊天] 邀請您連署反對教育部將國小、國中的性別平等教育中納入同志教育與多元情慾內容
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| 邀請您連署反對教育部將國小、國中的性別平等教育中納入同志教育與多元情慾內容 別小看您個人的一票喔！ 連署人數須達 30萬 以上才能反對成功，請直接key in 姓名、電話和email就可以了。 花不了一、兩分鐘，相信各位為人父、母、師、長的不會想看到自己的小孩未成年之前已經學習數十種的"做愛做的事"姿勢吧？ 救救台灣的下一代吧！ 親愛的家長、師長、台灣的鄉親： 教育部自100學年度起將在國小、國中的性別平等教育中納入同志教育與多元情慾內容，因為國小、國中學生處於從「同性群友期」進入「同性密友期」的階段，教導多元情慾與同志教育會讓該年齡成熟度的孩子在「性別認同」及「友伴關係」上造成混淆，影響學生身心健康之發展。我不歧視並尊重個人之性別傾向，但是反對在此年齡教育階段中加入多元情慾與同志教育。 **本資料單獨只做連署書使用** ＊2008年教育部印製了《認識同志教育資源手冊》，發送全國各國中、國小。2009年編製《我們可以這樣教性別》（給國小老師使用），《性別好好教》（給國中老師使用）。你也可以上網閱讀這些教材： http://www.gender.edu.tw/study/index_result.asp?page=1 想一想，這是給7-15歲的孩子的教材，你看得懂嗎？你贊成嗎？ 有些同志伴侶間會協議在伴侶關係之外容許跟他人發生性關係，將性需求與情感需求分開來滿足。情慾的展現也影響自我身體的打造計畫。藉由扮裝，同志展現自己的情慾，無論是娘T、悍婆、不分或是熊猴、哥弟，都得以藉由身體打造、裝扮並再次確立自己的身分認同。對跨性別來說，身體的塑造更是超越二性規範的範疇，跨性別得以藉由變裝、異服、扮異性、注射赫爾蒙甚至變性手術等方法改造身體的，擾亂二性世界中身體與情慾的界線，讓靈魂中的自我與身體達成一致性。（《認識同志教育資源手冊》P.36） ■什麼是多元性別？ 1. 女同性戀（Lesbian） 2. 男同性戀（Gay） 3. 雙性戀（Bisexual） 4. 跨性別（Transgender） 5. 直同志（Tonzhi-friendly Straight） 6. 酷兒（Queer）、 7. 不確定者（Questioning） 第五種性別「直同志」指對同志社群友善的異性戀者 。 說到性別的認定是：「不以標準化的工具來判定……，而以個人自我認同自己是同志的一份子，就是同志。」「認同可能是終身發展的歷程，並不一定是有一個終點的，也不一定是固定不變的。」（《認識同志教育資源手冊》p.20；p18） ■什麼是多元情慾？ ■關於性與愛的論述 ．教師要正視青少年性經驗，在性交過程中，青少年學習作身體的認識與探索，並且學習尊重彼此的身體，隨時關心彼此的感受，讓性愛成為愉悅的事，才不會讓做愛只帶來無知造成的傷害與大人的責怪。……積極教導學生如何正確使用保險套、指套、製作口交膜，及使用水性潤滑液；所有性玩具也保持乾淨，不與他人共用性玩具。唯有安全的性是更好的性。」（《認識同志教育資源手冊》，p.83） ■什麼是多元家庭？ 什麼是性別平等社會的圖像 性別平等社會的圖像：……父權體制下的性別定義已消失，取而代之的是多元的社會，婚姻也不再侷限於一男一女的構成，可以是男生跟男生、女生跟女生…… ……當無預期的懷孕，當事人也可享受自己對生命選擇的自主權……墮胎是一項合法、合理的選擇。…… ……沒有人試圖宰制別人，女性可以穿著清涼走在街上不受性別騷擾，不因此成為男性觀看的客體。……。（《我們可以這樣教性別》P.19-20） ■多元情慾與性別人權 讓同學看同志大遊行的相關報導與照片，思考參與或不參與背後的焦慮與污名。（《性別好好教》 P.191） 同志遊行的相關報導與照片有什麼？許多標語：「自主多元 解放身體自由」、「性變態才是常態」、「轟趴就是基本人權」、「未滿十八要做愛 家長老師別妨礙」、「我要多元伴侶關係」、「性權是人權」、「戀童」、「媽媽 我愛妳老公 請妳也愛我老公們」…… 12-15歲的國中生不去參與這樣的遊行，算「焦慮」與「汙名」？ |
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