╭。☆親子本舖☆。╮ 親子叢書‧查理與蘿拉系列 請問洪蘭老師 歌謠繪本
| 我太小我不要上學 | 我不睏我不要睡覺 | 我絕對絕對不吃番茄 |
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本書榮獲2001年格林納威童書大獎 ／ 2001年英國諾福克童書獎
本書由四歲的蘿拉和她的哥哥查理領銜主演。蘿拉是一個愛挑食的小妹妹，查理於是想盡辦法，要完成爸媽交待他照顧蘿拉的責任。但蘿拉不吃的東西可多了！她不吃綠色的東西，不吃馬鈴薯，不吃紅蘿蔔，不吃乳酪……，有一天查理想到一個好辦法。查理把馬鈴薯泥說成是富士山頂上的白雲，炸魚塊說是美人魚愛吃的零食…，蘿拉在好奇下，試吃了一口又一口，到最後竟然還主動要求要吃她最不喜歡吃的「番茄」！
書中在處理孩子問題時，不以成人和兒童對立的手法處理，作者巧妙的讓大人的角色在書中退位，讓孩子用自己的語言與方式來互動。哥哥查理把妹妹蘿拉不吃的各種東西，重新命名為充滿想像力的食物，例如胡蘿蔔是橘星球來的橘樹枝，炸魚塊是美人魚愛吃的海洋零食，而引起蘿拉好奇嚐試的興趣感。最後到晚餐結束，蘿拉甚至是讀者們的想像力也被喚起，把番茄想像成「噴水月亮」吃下去。微妙的呈現了兒童真實和想像並存的生活。英國衛報的書評即認為，「本書根植於現實生活，卻富有如此無限想像力。」
格林納威童書大獎評審主席莎拉‧威基（Sarah Wilkie）對本書的評語說：「蘿倫‧柴爾德對兒童內心有深刻的洞察力，善於發掘平凡生活的不凡之處，成為書中的幽默素材。選用圖畫書中傳統的主題，卻以非常新奇、具現代感、又犀利的風格來詮釋。給讀者帶來直接的衝擊。」
查理和蘿拉這對寶貝兄妹又來了！這次蘿拉又有什麼麻煩要考驗哥哥查理呢？原來蘿拉也到了該上學的年紀，但卻不想上學，賴著說自己還小，在家很忙，沒空上學……。這回查理要如何安撫懼怕上學卻有一堆古怪藉口的小妹妹蘿拉呢？即使查理不斷的述說學校可學、可做的事，但是蘿拉總有不同的理由拒絕。最後透過蘿拉隱形朋友羅倫森，讓蘿拉有了去上學的念頭……。
現代的孩子充滿主見與想法，對於要上學總是充滿好奇與恐懼，父母好說歹說總是難以心平氣和的說服孩子心甘情願的上學去。往往上學成了父母與孩子的拉鋸戰，這時可千萬不要威脅孩子：「再不上學，我就要處罰你。」或責罵孩子：如果不上學，以後會沒有用！不妨聽聽孩子的想法，試著用孩子的想像建立溝通互動。讓孩子可以把焦慮與拒絕上學的原因被父母聆聽和安定下來，這是一本適合學齡前孩子即將進入幼稚園或小學時，和他們討論入學的有趣圖畫書，讓孩子在新生入學前有心理準備，學習如何和孩子溝通上學的必要性。相信當孩子得到支持時 ，也會像蘿拉最後得到自信時說：「我很棒的！」
書中並生動的呈現出對於「小」相對概念，與貼近孩子的手指、腳趾數數的有趣經驗，配合文字的律動表現，讓孩子隨著作者的文字與圖畫悠遊在圖畫書的有趣閱讀中。並透過顛覆的方法，作者讓身為教育者、父母、創作者、研究者的我們重新思考一些既定價值與方式，不僅透過故事站在孩子的一邊，也同時以創作者的身份架起大人跟小孩間更多的橋樑。
《我不睏，我不要睡覺》
查理和蘿拉這對兄妹這次上演了睡覺大對決！不論查理如何哄蘿拉上床睡覺，蘿拉仍是亢奮的和他諜對諜拖著不上床去睡覺。蘿拉喜歡撐到很晚不睡覺，她說：「不管是6點、7點，還是8點，就算9點，我都還清醒的很，再晚也不會累……」一直拖到最後，即使蘿拉幾乎是快睡著了，連河馬都口齒不清的說成了「河米」！她仍然表現出自己精神很好，一點都不睏的樣子，讓人捧腹大笑！
叫孩子準時上床睡覺往往是父母晚上最困擾的事，孩子總是被三催四請，還是沒有睡意用各種藉口不上床睡，讓大人傷透腦筋，因為對孩子來說，睡覺不好玩，會讓他錯過各式各樣的新鮮事！蘿倫．柴爾德以充滿想像力和幽默的筆法創造出查理和蘿拉這對兄妹，看查理如何化解精靈古怪的妹妹蘿拉編出的各種不肯睡覺的藉口，過程趣味十足。
書中查理順著蘿拉的思考方式，設想出一套有趣的睡前準備儀式：喝牛奶、刷牙、洗澡、換上睡衣，每一個步驟都不忘讓蘿拉想像的動物朋友們一塊參與。查理等於是在與蘿拉互動的過程中，同理蘿拉的感受與想像，用創意偕蘿拉一同解決了這個生活問題。
作者並在書中，運用她擅長的拼貼技法及實物攝影，使故事的畫面展現質感豐富的肌理。每一個頁面都因為變化多端的媒材、織紋、顏色與靈活設計的字體而充滿活潑的生命力。
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★演講現場最常見的疑惑與提問
★部落格中最想獲得的教養建議
霸凌事件頻傳，現今的品格教育究竟出了什麼問題？父母想盡辦法讓孩子讀書，孩子卻找不到學習的熱情。當人們對於成功人生的定義，只狹隘的限於財富地位的追求，整個社會又會被帶往哪裡呢？
多年來，洪蘭持續不斷的在各地演講，結束後總被提問的人群圍繞。大家心中有太多疑問、太多不解，而洪蘭老師就像是一股穩定的力量，從理性思維出發，直搗問題的核心，點出不同的思考角度。
在這本書中，對於大家所關注的議題，洪蘭老師再一次做出精采的觀察與剖析。她以宏觀的人文關懷，為這個社會發聲，為每個人解惑。
作者簡介
洪蘭
福建省同安縣人，1969年台灣大學畢業後，即赴美留學，取得加州大學實驗心理學博士學位。
曾在耶魯大學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫學院神經科接受博士後訓練，之後進入聖地牙哥沙克生物研究所任研究員，並於加州大學河濱校區擔任研究教授。1992年回台任教於中正大學心理所；陽明大學神經科學研究所教授，現任中央大學認知神經科學研究所所長。
洪教授研究、講學之餘，致力科普書籍的譯作，曾翻譯近四十多本生物科技及心理學方面的好書。近年來有感於教育是國家的根本，而閱讀是教育的根本，更致力於閱讀習慣的推廣，足跡遍及台灣各縣市城鄉及離島近千所的中小學，做推廣閱讀的演講。
著作繁多，包含《講理就好》、《打開科學書》、《知書達理》、《理應外合》與《良書亦友》、《通情達理》、《順理成章》、《理直氣平》、《理所當為》（以上為遠流出版）、《讓孩子的大腦動起來》、《科學教養與學習》（以上為信誼出版）、《歡樂學習，理所當然》、《見人見智》（以上為天下文化出版）、《大腦的主張》、《洪蘭開講》、《請問洪蘭老師》（以上為天下雜誌出版），以及譯作四十餘本等。
目錄:
第一問：大腦與學習
有所期待，便能堅持下去
同儕經驗的深遠影響
童年的經歷，大腦的痕跡
孩子愛打電玩怎麼辦？
不要為了一件衣服剝奪小孩的樂趣
大腦發展不宜任意催熟
是改良，還是仿冒？
睡眠足，學習效果好
用心，決定成敗的關鍵
激發創造力，發展「軟實力」
第二問：教養與教育
管愈多，反彈愈大
教學生有用的東西吧！
基因的不同影響
從生活中學應變
有好的表演場地，藝術教育才能提升
將心比心，消除霸凌
鼓勵的力量
點燃老師傳道的熱情
追求完美，讓孩子畏首畏尾
良師與良才
給孩子甜蜜的家
閱讀啟蒙，投其所好
打破溫室，讓孩子體驗人生
學生不乖，請送校長室
學習與不喜歡的人相處
用金錢當獎勵的危險
怎麼誇獎最有效？
提升美育才有競爭力
大學有名，是因為大師而不是大樓
第三問：品格與情緒
走出虛擬，活在互助世界
發揮善行的力量
錯誤的評量，霸凌的元凶
勇敢面對不公義的事情吧！
心安就快樂
品德的重要
「見義勇為」是壞事？
防範霸凌，先尊重孩子
職場應有的良知
普通常識的重要性
遊戲玩伴有助於情緒發展
有禮走天下
誠信是從商的唯一法則
第四問：自我的實踐
有體悟才有學習熱情
有心念書，何須求神
每個人都可以很偉大
選擇愈多愈不快樂？
藏藥方的苦衷
請相信你的直覺
我在成長中逐漸明白的一件事
挑戰自己，勇於嘗新
凡人該怎樣不凡？
請給孩子思考空間
別急著找孩子的興趣
給年輕人生命的理想
| 西北雨 | 哈囉 | 生日快樂 | 娃娃國 |
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搭配色彩豐富的歌謠繪本，配合歌曲認識歌詞，小蘋果歡唱繪本陪著小寶貝一起歡喜練台語
1. 活潑有趣的台語童謠，給孩子最活潑的鄉土教材：
6首耳熟能詳的鄉土童謠，陪著小寶貝一同歡唱，在活潑熟悉的旋律中學習閩南語。
2. 鮮豔豐富的彩色插畫，視覺與聽覺的雙重享受：
每一首兒歌均附有主題明確、色彩豐富的插畫，給孩子視覺與聽覺的雙重享受。
3. 搭配簡易歌詞，邊唱歌邊認識台語：
搭配簡單好學的歌詞，讓小寶貝在哼哼唱唱中認識台語，讓鄉土語言的練習變得好輕鬆！
4. 陪同孩子一起哼哼唱唱，增進親子間的親密互動：
家長可以陪同孩子一起哼哼唱唱，一起唱出好聽的歌謠，增加孩子對音樂的興趣，也能增進親子之間的親密互動。
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請問洪蘭老師-----215/本*1
小蘋果趣味歡唱童謠繪本/西北雨--------140/本*1
謝謝!!
我要再加一本哈囉Hello,什麼時候可以收到呢??謝謝!!!
回應 kiwilin:
請問洪蘭老師*1 小蘋果趣味歡唱童謠繪本: 哈囉/西北雨3Q
http://www.ihergo.com/forum/topic/1/4/0/page1/no1133057
登記囉~
請確認~
回應 guangg27:
請問洪蘭老師--------215/本*1
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